학습 참여에 어려움을 겪는 학생을 학교가 단독으로 책임지는 시대는 지나가고 있다. 2026년부터는 학교·교육청·지역사회가 함께 협력하는 ‘학생맞춤통합지원’ 체계가 본격 추진된다.

 

학생의 복합적인 어려움을 통합적으로 지원해 전인적 성장과 교육받을 권리를 보장하겠다는 취지다.

 

학생맞춤통합지원이란?

학생맞춤통합지원법 제2조에 따르면, 학생맞춤통합지원은 학습 참여를 어렵게 하는 다양한 문제를 통합적으로 해소하기 위한 지원을 의미한다.

 

대상 문제는 다음과 같다.

• 기초학력 부족

• 경제적·심리적·정서적 어려움

• 학교폭력

• 경계선 지능

• 아동학대 등

단순한 학업 지원을 넘어, 학생 삶 전반을 고려한 종합 지원 체계라는 점이 특징이다.

 

왜 필요한가?

현장에서는 한 학생이 기초학력 부족과 정서 불안, 가정 문제 등을 동시에 겪는 사례가 적지 않다.

 

이러한 복합 문제를 교직원 1~2인이 해결하기에는 한계가 있다는 지적이 꾸준히 제기돼 왔다.

 

이에 따라 학교 내부 협력은 물론, 학교-교육(지원)청-지역사회가 유기적으로 연결되는 통합 지원체계로 전환이 추진된다.

 

새로운 복지사업인가?

학생맞춤통합지원은 새로운 복지사업을 추가하는 개념이 아니다.

 

기존에 개별적으로 운영되던 학습·복지·건강·진로·상담 사업을 학생 중심으로 재구조화하는 ‘지원 패러다임의 전환’에 가깝다.

 

즉, 여러 사업을 나열하는 방식이 아니라, 학생 한 명을 중심에 두고 가장 적합한 지원을 조합하는 방식이다.

 

대상 학생 선정과 지원 절차

대상 학생 선정은 학교장이 총괄하고, 교감이 조정·조율하는 논의 절차를 통해 이뤄진다.

 

사안별로 관련 교직원이 유동적으로 참여할 수 있으며, 별도의 신규 위원회를 만들 필요는 없다. 기존 위원회를 통합·활용하거나 교직원 회의로 대체 가능하다.

 

→ 행정 부담은 최소화, 협력은 강화

 

학교만으로 어려운 경우는?

학교 차원에서 해결이 어려운 사안은 교육(지원)청 내 학생맞춤통합지원센터에 심층 진단과 외부기관 연계를 요청할 수 있다.

 

센터는 지역 협력망을 활용해 맞춤형 지원을 연결하는 허브 역할을 수행한다.

 

대표적인 연계 기관은 다음과 같다.

• 정신건강복지센터

• 청소년상담복지센터

• 아동보호전문기관

• 병·의원 등

이를 통해 학생에게 가장 적합한 전문 서비스를 연계한다는 계획이다.

 

“학생 지원, 이제 혼자가 아닌 함께”

학생맞춤통합지원은 학생의 어려움을 덜고, 교사의 부담을 나누는 협력 기반 체계로의 전환을 의미한다.

 

학교 안에서 시작해 지역사회까지 확장되는 지원망이 구축될 경우, 위기 학생에 대한 조기 개입과 예방 효과도 기대된다.

학생 한 명을 키우는 데는 온 마을이 필요하다는 말처럼, 교육 역시 협력의 문제다. 제도가 현장에서 실질적인 도움으로 이어질 수 있도록 지속적인 지원과 점검이 뒤따라야 할 것이다.

[비즈데일리 유정흔 기자]